文献综述提示词：把10篇笔记织成一张研究脉络图

提示词全文（复制即用）

你是学术写作导师。下面是我读完【数量】篇文献后整理的笔记，每条格式为：作者（年份）｜一句话观点｜研究方法｜我的一句批注。

请分三步帮我梳理（不要直接写综述成稿）：

第一步：归类。不按作者罗列，而是按"研究主题/观点阵营"把这批文献聚成3-4条脉络，用表格输出：脉络名称｜包含哪些文献（只写我笔记里的作者年份，不许新增）｜共同主张｜内部分歧。

第二步：找缝。基于上表，指出这批文献还没回答的2-3个问题（研究空白），并说明我的研究【研究主题，一句话】可以从哪条缝切入。

第三步：搭架。给一份综述提纲：每条脉络一段，写明这一段的主旨句、该引哪几篇、段落之间怎么过渡。

纪律：只许使用我提供的笔记，不得补充任何我没给的文献或观点；归纳不确定时直接说"依据不足"。

我的笔记：
【逐条粘贴，示例：王芳（2023）｜AI反馈能提升初中生写作修改意愿｜准实验法，两个班对照｜样本只有一所学校，结论能推广吗】

怎么用（4步）

先按「作者年份｜一句话观点｜方法｜我的批注」四格格式整理笔记，10篇约半小时——格式越整齐，AI归类越准
把笔记和提示词一起发给Kimi（或直接上传PDF让它先按此格式做笔记）
拿到「脉络归类表+研究空白+分段提纲」三件套
逐段自己动笔，每个观点回原文核对页码再写引用——AI只负责织图，署名的话必须出自你读过的原文

真实输出示例

脉络归类表节选——脉络二「技术接受视角」：王芳（2023）、李强（2024）等5篇均以TAM模型为框架，共同主张是教师采纳意愿受主观认知驱动；分歧在于「感知有用性」与「感知易用性」何者占主导。批注显示样本学段不同（小学vs高校）恰能解释这一分歧→研究空白：缺少中学段证据→切入点成立。

常见问题

能直接把文献 PDF 发给 AI 吗？

可以。Kimi支持一次上传多个PDF，先让它按「作者年份｜观点｜方法｜批注」四格逐篇做笔记，你逐条核对修改后，再跑本条提示词，比直接粘贴摘要更准。

AI 会编造不存在的文献吗？

本条提示词锁死了「只用你的笔记、归纳不确定就说依据不足」，从机制上避免编造。但第三步提纲只当骨架用，引用落笔前必须回原文核对。

笔记要准备多少篇才够用？

本科论文8-15篇可聚出3条脉络；硕士以上建议20篇起。少于6篇不必用这条，直接自己画张表更快。

导师要求综述有「述评」而不是罗列，这条够用吗？

正对此症。第二步「找缝」和每条脉络的「内部分歧」就是述评的弹药——述评的本质是说出文献之间的争执，而不是排队报名字。